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Das
Fach Geschichte bietet durch die vorgegebene Themenauswahl den LehrerInnen und
Kindern vielfältige Anreize zum Lernen in fächerübergreifenden
Projekten.
So wird das Thema "Griechenland" zum
Beispiel im Deutschunterricht mit dem Lesen von griechischen Sagen, im BK-
und Mathematikunterricht mit der Berechnung und dem Bau einer Tempelansicht
verbunden.
Das Thema "Ägypten" endete mit der
Gestaltung einer Pyramidenwand.
Das Thema "Nationalsozialismus" regte
eine Gruppe dazu an, eine originalgetreue Nachbildung des
Synagogeninnenraumes zu bauen, eine andere Gruppe markiert zu unseren Denksteinniederlegungen den Grundriss der Synagoge
an ihrem ursprünglichen Standort auf unserem Schulhof.
Ein Höhepunkt der Projektarbeit im
Geschichtsunterricht bildete die Einrichtung einer nachkriegszeitlichen
Museumsküche, die durch Spenden der Eltern und des Kollegiums im Besitz von
Ausstellungsstücken ist, um die uns manches Museum beneiden würde. Hier
wird die Nachkriegszeit den Kindern begreifbar gemacht.
Dieses
und andere Projekte wurden mit dem Goldenen Floh und bei den bundesweiten
Wettbewerben „Demokratisch Handeln“, „Demokratie
jetzt!“, „Aktiv für Demokratie und Toleranz“ und
„Respekt gewinnt“ ausgezeichnet.
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